当前位置：首页 > 正文

迎东风吹绽职业教育花更红

发布时间:2017-05-31 10:53:47

浏览量:

分享到:

迎东风吹绽职业教育花更红

“我喜欢我们的学校，学校不仅注重对我们理论知识的培养，更注重培养我们的实践操作技能，平时会带我们去药厂以及药行学习，以便我们从学校走出去以后能更好地和社会接轨。”这是一个自信的姑娘，她叫高丽雅，来自亳州中药科技学校，学习的是中药制剂专业，十多天前，在亳州的魏武广场上，高丽雅和同学们的技能展示赢得观众的啧啧称赞。

每年5月的第二周是全国职业教育活动周。这几年来，每年的职业教育活动周,亳州中药科技学校的同学们都会开展丰富多彩的活动，展示自己的技能和才华。护理专业的同学为市民义务按摩、量血压；剪纸泥塑专业的同学大秀巧手制作的作品；服装设计专业的学生设计的服装充满创意和无限灵动，让人忍不住驻足欣赏……

“我们喜欢我们的学校，因为她活泼，充满朝气。”学校高护专业的张小平说。亳州中药科技学校是经安徽省教育厅、卫生厅批准在原亳州市第二高级职业中学的基础上建立的一所普通中专学校。学校2001年被认定为国家级重点中等职业学校、2004年通过国家级复评，2012年被教育部、财政部以及和人力资源和社会保障部确定为国家中等职业学校改革发展示范校。安徽亳州技师学院是2012年经安徽省人民政府批准设立的，和亳州中药科技学校实行一校两牌。学校占地300亩（新校区），其中一期建筑面积95700平方米，内容含教学楼、实验实训楼、宿舍楼、图书行政综合楼、食堂、体育馆和运动场地等。二期工程规划38600平方米，投资8700万，包含一座实训楼、一座宿舍楼、一座餐厅、一座研发中心，正在如火如荼建设中，预计今年9月份投入使用。

特色专业发展乘风破浪

中医中药是中国人民的宝贵财富，是我国医药宝库的瑰宝。亳州中药资源丰富，是我国传统药材种植和养殖、传统中成药、中药饮片生产和加工以及现代化制药工业的主要产地之一。中药种植、中药加工、饮片提取、生物生化制药、制品、生物医学材料、制药设备等特色产业从小到大，快速扩张，其主营业务收入占规模以上工业40%。人口老龄化，养老事业发展，物流事业的发展、传统产业的转型升级等，急需要人才给予支撑。

亳州中药科技学校积极抓住战略机遇，对接和服务亳州市现代中药、能源化工、轻工食品、汽车制造、文化旅游五大主导产业和新兴产业，建设重点骨干专业和品牌特色专业。优化学校布局，调整专业结构，培养数量质量足以支撑产业振兴和区域经济发展的技能型人才和高素质劳动者。设置中药、中药制药、中药制剂、药品食品检验、护理（养老护理方向）、康复技术（康复理疗针灸推拿方向）、机械加工技术、三D打印、物联网应用技术等特色专业，并打造中药数字化网络平台、中药GAP基地，深入持续开展校企合作，建成校外实习实训基地50家。通过特色专业建设把学校打造成基础设施完善、配套设施齐全、实训区域美化、实训设备先进、师资力量雄厚、教学质量一流的国家级改革发展示范学校。

目前学校全日制学历教育在校生稳定在9000人，非全日制中专学历教育2000人；安徽亳州技师学院招生人数也逐步提高。

推进教产合作与校企一体办学

在政府主导的同时，亳州中药科技学校扩大开放办学，广纳社会资源、提高人才培养的针对性，坚持学校教育与职业培训并举，全日制与非全日制并重，基本形成质量、规模、结构、效益协调发展的格局。积极推进教产合作与校企一体合作办学，建立健全职业教育质量保障体系，大力开展职业技能竞赛，积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度，推进职业学校专业课程内容和职业标准相衔接，将职业岗位所需的关键能力培养融入专业教学体系，增强毕业生就业竞争能力。根据岗位需要设置课程结构、课程内容，建立以职业技能为核心的课程体系，将技能型人才培养目标落实到专业教学的各个环节。

针对行业人才需求调整培养计划。学校建立学校与行业企业交流沟通平台，在用工需求、人才培养、职工培训、技术研发、学生待遇等各个方面建立全面的、广泛的联系。每年举办4次左右行业与学校的对话协作活动，每年举办一次职业教育办学模式改革校企对接会。加强校企合作，进一步明确校企合作双方的权利、义务与责任，保障双方合法权益。学校与企业签订订单培养协议，共建实训基地，合作培养师资，联合开发教材，安排学生顶岗实习，培养支撑产业振兴的高素质技能型人才。

学校还是安徽中医药大学、安徽中医药高等专科学校成人教育教学点，稳定学生人数1000人，学校现逐步形成三年制普通中专，3+2五年制大专，高级技术工人培养、成人教育补充等多层次办学体制，逐步走向一专业、一实体、一基地的办学模式。

敢为弄潮儿，勇向潮头立。这所有着数十年发展历史的职业学校，以莘莘学子的名义，以促进地方发展的名义，以振兴职业教育的名义，让前进的脚步铿锵又稳健，吹绽了职业教育花开更灿烂。