近年,我国人才队伍的层次和水平正不断提升,但技能人才的缺口依然巨大。3月15日,人社部召开会议,要求贯彻落实《技工教育“十三五”规划》。今后,将在薪酬、落户、培训等方面采取措施,提高技术工人待遇。
技能人才将迎来春天,令人甚是欣喜。
究其大多数人不愿选择职业教育学校的原因,应当说与社会大环境及方方面面的制度设计不无关系。譬如:无资格参加“公考”;无资格落户大城市;上升渠道不畅,工作、身份难以改变等等。因而,职业技术教育要想健康快速发展,就要让技能从业者干得体面、更有尊严。
近年,我国人才队伍的层次和水平正不断提升,但技能人才的缺口依然巨大。3月15日,人社部召开会议,要求贯彻落实《技工教育“十三五”规划》。今后,将在薪酬、落户、培训等方面采取措施,提高技术工人待遇。
技能人才将迎来春天,令人甚是欣喜。
究其大多数人不愿选择职业教育学校的原因,应当说与社会大环境及方方面面的制度设计不无关系。譬如:无资格参加“公考”;无资格落户大城市;上升渠道不畅,工作、身份难以改变等等。因而,职业技术教育要想健康快速发展,就要让技能从业者干得体面、更有尊严。
优秀的技工人才,是创新技术技能、创造社会财富的重要力量,重振“工匠精神”也离不开职业技能人才的培养。毋庸置疑,全力营造全社会尊重职业、尊重劳动的氛围,不仅需要价值观的弘扬,更要从制度设计的合理及保障机制的完善来入手。
优秀的技工人才,是创新技术技能、创造社会财富的重要力量,重振“工匠精神”也离不开职业技能人才的培养。毋庸置疑,全力营造全社会尊重职业、尊重劳动的氛围,不仅需要价值观的弘扬,更要从制度设计的合理及保障机制的完善 来入手。
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