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师资缺口大学前教育专业就业火爆

发布时间:2017-09-25 04:30:49

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师资缺口大学前教育专业就业火爆

据有关部门统计，二孩政策实施后，全国每年新增幼儿约100万。近五六年来，我国学前教育事业发展迅速，但由于底子薄，目前仍是教育体系中的薄弱环节。如何提高幼儿教育质量？近日，记者采访了湖北幼儿师范高等专科学校校长周宗清。
湖北幼儿师范高等专科学校是我省唯一专门培养幼教人才的师范类高校。“目前，幼教资源严重短缺，尤其是公办幼儿园太少，师资问题突出。”周宗清说，师资问题有两个，一个是专业幼师数量缺口大，另一个是幼师的来源层次不高。
他介绍，幼儿教育有五大领域，即健康、社会、语言、艺术、科学，要让孩子们学好这些方面的知识，健康快乐地成长着实不易。在一定程度上，幼儿园老师的难度大于中小学老师。“你得通过游戏让孩子掌握知识，通过绘画、书法提高孩子的认知能力、想象力，通过舞蹈、手工制作提高孩子的协调性等等。孩子会耍小脾气，你得懂得孩子的心理。这些都需要高学历高层次的幼教老师。”
提高幼儿教育质量是当务之急，首先应该继续加大在职幼儿教育师资的培训力度，同时加快高校对学前教育专业学生的培养。湖北幼儿师范高等专科学校也是湖北省幼儿教师培训中心，在这方面进行了一些有益的尝试。“希望以后有更多的优秀本科生、硕士博士研究生从事幼教事业。”周宗清说。
记者了解到，该校目前设置了学前教育系、舞蹈系、音乐系、美术系、外语系。历年毕业生首次就业率均超过99%，有的还远赴新加坡、美国、加拿大等国，成为推动当地学前教育事业发展的中坚力量。据统计，全省各级示范幼儿园中超过80%的园长、骨干教师均是该校毕业生。平均算下来，该校一个毕业生至少有四家单位争抢。
该校1985年被教育部确定为“中国—联合国儿童基金会合作加强幼儿师资培训”项目学校，系联合国学前教育机构组织成员，是中国学前教育研究会理事单位，湖北省学前教育研究会理事长单位。自1992年起，学校先后与澳大利亚昆士兰科技大学、挪威泰勒玛克大学学院以及北师大等国内外高校进行合作，取得了可喜的成果。

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