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教育要适应人工智能时代新变化

发布时间:2017-03-23 02:38:22

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教育要适应人工智能时代新变化

人工智能在全球经济与科技发展中发挥着日益重要的作用，而教育如何适应人工智能时代的冲击也日益备受关注。3月18日，在由国务院发展研究中心主办的中国发展高层论坛2017年年会经济峰会“人工智能时代的教育挑战与创新”分组会上，高瓴资本创始人兼首席执行官张磊主持，广东以色列理工学院校长李剑阁，美国耶鲁大学校长苏必德，麦肯锡公司董事长、全球总裁鲍达民，香港中文大学讲座教授刘遵义，罗兰贝格管理咨询有限公司CEO常博逸就“人工智能时代的教育挑战与创新”话题进行了探讨。

教育仍要提倡终身学习

面对人工智能时代的到来，作为中外合作大学的校长，李剑阁认为，对于未来广东以色列理工学院的学生，应该从入学第一天起，就要有应对科技飞跃发展和体制快速转型的思想准备。既要认真学好专业，又要广涉其他领域的知识。要提倡终身学习，要意识到未来产业转型变化剧烈，要做好在人生不同阶段职业转型的心理准备和能力准备。

美国耶鲁大学校长苏必德表示，有研究表明到本世纪中叶，人类40％的就业岗位将被机器所取代。作为高等教育机构，要帮助学生适应变化的世界，让他们成为新一轮生产力解放的创新者。

人工智能有利于教育创新发展

“当前进行的教育改革要紧紧跟上时代前进的步伐，充分培养学生勤于思考、勇于突破、不迷信权威、不囿于成见的意识。”广东以色列理工学院院长李剑阁指出，中国应转变传统教育观念，充分借鉴以色列的教育模式，着重培养学生的创新意识。

香港中文大学讲座教授刘遵义表示，人工智能可以应用到从幼儿园到研究生的各个教育阶段。人工智能可以更好地发现每一个学生不同的需求，然后量身定制其所需要的教育。

“对于儿童教育，人工智能可以分析儿童有什么兴趣，并引发他们的兴趣。在研究生教育方面，人工智能可以帮助做研究、做分析，而且可以使教育变得更有个性化的特点，当然这里面必须要包括人性的这种智能。”刘遵义说。

李剑阁认为，未来教育应利用人工智能技术，优化教育模式。将来，而SI不会对人类带来威胁，只会带来更多的机遇和福利。

罗兰贝格管理咨询有限公司CEO常博逸表示，人工智能可以把教学内容和方法进行个性化、定制化设计，未来可能出现便携式的人工智能教室，为更多学生提供教育，提高教学质量，而且终身可以进行学习。在人工智能技术支持下，教学的内容和质量也会不断开发，不断发展。

麦肯锡公司董事长、全球总裁鲍达民认为，在人工智能时代，对教育行业的挑战是，如何让我们所教育的对象做好准备，适应未来的世界，关键就在于教育的周期要缩短，要尽快地推陈出新。

苏必德认为，人工智能时代，对于教育而言，不再是传输信息点或者知识点，而是让学习的人掌握学习的技能，或者是重新学习的技能、终身学习的技能。比如减少对内容的强调，加强人文教育。而且可以利用人工智能更好地揭示人的应对能力，适应新趋势。因此，要改变传统教育的做法，把教育的重点从内容的传输方面转向让学生学会学习的能力，这应该是未来教育的重点。

鲍达民表示，企业界需要发挥更大的作用，在教育培训的工作当中承担更大的作用和角色，以适应不断变化的世界。不过，这是很难做的事情，具有挑战性。