自立教育历来是兰州铁路学校思想道德教育的主线之一,贯穿于教育的全过程。《现代汉语词典》中自立的定义是“不依赖别人,靠自己的劳动而生活”。具体分析,自立是一个动态的概念,包括行为自立、经济自立、心理自立等内容,其内涵随着人的年龄的变化而变化。
秋枫落去,冬意浓浓。12月29日上午,兰州铁路学校语文科组召开了常规的专题教研会议。会议分为两个环节,第一环节由科组长汇报近期的教学情况及工作安排,第二环节进行本期的主题研讨。
兰州铁路学校要求 班主任教育方法要得当。要了解学生,先要了解学生的家庭情况,对不同学生进行分类管理。对受到溺爱的学生,适当进行挫折教育;对缺乏关爱的学生,教师从生活小事入手给予关爱;对调皮不听话的学生,要严格管理;对待学生的矛盾纠纷,教师要及时处理,注意疏导,引导学生学会宽容,消除怨恨心理。
学生管理和教育教学是中职学校教师最中心和最常规工作,也是从事职教的教师们特别是奋战在一线的职教同仁们最头疼的两大难题。作为兰州铁路学校学校的教师和班主任,要想深入一线干好职教工作,必须努力提高学生管理能力和教育教学能力。
站在新的历史方位纵横“一带一路”,我们当合纵连横,纵横捭阖,应势而为,乘势而上,通过高铁等基础设施的加速成网,实现互联互通大合作,为构建人类命运共同体做出新的更大贡献。
作为兰州铁路学校的毕业生,我读过的第一本关于铁路的书籍,应该就是专业书籍《铁道概论》了,书里介绍了铁路运输业,并且阐述了铁路的基本知识与基本原理,包括运输设备、运输组织等。喜欢铁路,喜欢轨道,所以愿意坚持对轨道知识的追逐。