实施制造强国战略、实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要数以千万计的高素质技术技能型人才。高铁乘务专业学校肩负着为国家培养高素质技术技能型人才的重任，应将培育和弘扬劳模精神、工匠精神作为人才培养的本质要求。

　　所谓职业教育我们通俗理解就是中专或者高职高专，与基础教育和高等教育相比更偏重实践，而对学生来说就是更偏重实际，也就是从入学第一天起学的所有技能都是为将来胜任某种特定工作为目标。职业教育出发点是很好的，因为随着社会的发展，人的发展本应多元化的，高考是唯一出路慢慢应该被淡化。但是目前我们国家职业教育情况确实不容乐观。

　　现代学徒制教学管理有其鲜明的特点，其实施应根据双主体育人的要求，构建体现岗位要求的标准化培养方案，采用双场所工学交替的教学模式，建立多元参与的教学质量监控与评价机制，以保证人才培养的质量和专业服务产业的能力。

　　兰州铁路学校建议学生设一最低目标，例如“想读金融类专业”，然后再参照自身情况，逐渐细化目标。 “兴趣是最好的老师”。制订目标的另一重要标准，就是自身的兴趣。 不少大学教授觉得，在大三大四学业突出、勇于创新的学生，都对专

　　兰州铁路学校认为 如果你一开始就奔着找一什么工作去读大学，那你不就等于自我放弃了未来的所有可能性嘛？没有一定会怎样，只有可能会怎样，大学的无限种可能，只有你愿意，都不妨去试试。

　　百年大计，教育为本。今年以来，诸如修订《教师法》、解决教师工资待遇问题、让乡村教师住有所居等，诸多涉及老师的政策集中释放。