百年职校文博:最大的目标是培养普通人

    首届LIFE教育创新峰会于4月25日至4月26日在北京举行。来自6个国家的100多位教育专家学者针对学校改革如何突围，教育如何培养思辨能力等12个教育话题进行思想碰撞，搜狐教育对本次活动进行了全程网络报道。百年职校文博在《为职业做准备的教育》分论坛中表示我们最大的目标是培养普通人，这一点是百年职校整个的教育立足点。

　　以下为百年职校文博的精彩观点：

　　大家下午好！我们这个学校是一个比较特殊的学校，我们是中国第一所全免费的公益职业学校，学校通过免费职业教育的模式，为中国贫困家庭的子女提供教育和发展的机会，学校2005年在北京建立，由企业家姚丽女士创办，在国内建立了9个同样模式的学校，去年学校作为中国慈善文化和公益模式的输出代表，我们在非洲、安哥拉的首都建立了第10个百年职校，这是学校发展的基本情况。

　　首先想分享一下我们为什么要办百年职校，我突然想到我们学生的故事，现在很多农村的初中毕业生，初中毕业之后因为义务教育阶段完成了，失去了继续发展和学习的努力，六成以上的中国农村初中户籍毕业生没有办法继续受到教育。我有一个学生在北京的农民工子弟学校上学，每年到暑假回家的时候，他都回到老家的学校，这样就有机会继续上高中，因为在北京没有机会升学。但是这个孩子给了一个答案，他说父母多在北京打工，他说有父母的地方才是家，所以我要回到这个地方来。

　　面对这么一个孩子，他的选择很艰难，要么离开父母，成为留守儿童，但是你可能会得到将来继续升学的机会。要么选择在城市里继续生活，但是你没有路了。这个孩子说拿到初中毕业证书的时候，我所有的喜悦都没有了。这也是很多农村初中毕业之后的孩子所面临的困境，百年职校其实就是在给这些孩子找路。农村基础教育质量滑坡得很厉害，我们在北京的学校，每年用初中二年级的水平来考核新入校的学生，每年他们的数学平均分都在下降，今年招来的平均分只到33分了，这只是初中二年级的考试水平，而大家都是拿着初中毕业证来到学校的。三亚的学校招新生的，我们让孩子写自己的故事，孩子说不会写字，画几个画吧。

　　这就是我们面对的孩子，百年职校的目标其实是给中国的非优势群体的年轻人找到路。非优势群体，我们希望给这些孩子找条路。

　　我们最大的目标是培养普通人，这一点是百年职校整个的教育立足点，就是所有的学生学会做普通人。培养目标，身体健康，明辨是非，经济独立。身体健康，这种健康不仅是体格的健康，同时包括身心的健康，比如说给孩子开瑜珈课，明辨是非。北京市71%的青少年犯罪来自于职业学校在校学生，法律课恰恰是我们百年职校非常重要的一门课程。

　　经济独立，作为为贫困孩子提供教育机会的学校，非常的重要，我们一定保证所有的孩子在学校学习之后能够就业，通过他们的就业解决自己的经济独立，同时也是家庭经济的问题。我们是不太鼓励学生在完成学业之后马上进行继续教育，首先，你应该自立，当你有一定能力的时候，通过其他的形式去提升，而不是上完学又进入到新的学习环境，这是我们对学生的引导。

　　当然了，百年职校引导学生有五个核心要点，这是一个非常普世的价值观。很多人提到百年职校的时候，有的说百年职校的教育是不是理想化？我们希望孩子能做到有诚信的，有担当的，努力的，宽容的，是不是社会的现实与教育目标有差异呢？我们的学生曾经在酒店实习，看到他的师傅用刷马桶的刷子去刷客人的漱口杯。他回来问老师，实践中是这样的吗？有的人说你们百年职校是把学生都教得太纯了，是不是对社会规则的不太理解？我们是把普世价值观告诉孩子们。孩子们离开学校，到企业实习的时候，孩子写了一篇文章，我非常感动，其中有句话写到“我不在意这个社会是否有潜规则的存在，我只相信手捂着胸口做人，是我最幸福的选择”，百年职校在这个方面，我们更多的倡导孩子们踏踏实实做事情，做一个普通人，但是同时是有担当的，讲诚信的，特别是有爱心的普通人。

　　关于我们的课程，两大部分，一部分是人生技能，一部分是职业技能。人生技能，在生活的过程中给孩子教育是最好的方式。教育是面向未来，我们也非常清晰的认识到这一点，虽然我们是一个公益学校，虽然是贫困家庭的孩子，我们也希望他们享受到好的教育。人生技能，实际上比职业技能看得更重，在整个课程架构中，他们在人生技能花的时间是6，而职业技能是4。

　　那么什么是人生技能？一个是会学习，一个是好好的生活，将来有能力去发展。从具体的制度设计来说是这样的，所有的学校来到学校，不是说我学电工的，我是学智能的，所有学生上通适教育课，是不分专业的。

　　在一些具体的课程设置方面，包括工具的学习，刚才都谈到网络，百年职校非常注重网络的方式，这两天我正在愁，我们学生要去故宫了，到哪儿去找导游呢，有的学生说你太土了，网上那么多APP，下下来不就行了吗？我说对，你说得很有道理，这都是学校通过方式来启发学生。另外是生活，我们给同学讲《弟子规》，讲孝，我们不是贴在墙上，是落在实处。我们会教学生养老护理技能，怎么照顾老人，怎么照顾病人，一直到临终关怀，这是真正的教育，让我们的孩子在生活中真的能够成长起来。

　　百年职校的教育特色，第一是全民德育，我们学校所有的工作人员，哪怕是负责后勤的老师，一样参与学校的德育工作。第二是个性关注，学校里没有班主任，我们的意见，学校一个老师带七、八个学生，我就带着学生，不是找他谈心，你要把有效的时间留给他们，让孩子跟着老师做事，所有的事情都是由老师带着学生干，这是我们的教育理念。

　　谢谢大家！

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